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梅一边说着,一边仿佛陷入了思考之中。而刘海华自然也清楚这种感受,对他们这些年轻老师来说,没有任何一个人愿意刚踏入社会,就陷入迷茫和沉伦之中。

    三

    当听到作文比赛升格之后,整个小组的人突然都不再同意丰小凡之前提出的,上交之前先进行交流的想法,小组每个人也都想拿出自己最好水平。见大家的求胜之心如此强烈,丰小凡也不再坚自己提出的建议,而是全身心投入到写作中去。

    忙于作文比赛的丰小凡几个人,在经过一个周的努力之后,终于开始有了成果。胡春霞还有韩向志两人都将作文写完。而丰小凡虽然对文章架构已经有了准确和详细的构思,但仍然没有写完。当他知道别人都写完了之后,心里虽然焦急,但他内心之中那种强烈的求胜欲望,让他并没放低对自己文章的要求。

    见丰小凡迟迟没有动静,韩向志有点沉不住气了。他不停地追问丰小凡,问他为什么还没有写完,是要求太高,还是写不出来呢?

    听韩向志这样说自己,丰小凡撇了撇嘴,说到:“是好是坏,到时候就知道了,现在说这些有什么用,等老师说我的作文好的时候,你别嫉妒就行!”

    “哈哈,你还挺能吹,好像一定比我的作文好似的!”,韩向志被丰小凡逗乐了。“等我的作文被老师表扬了,看你怎么说!”

    就在两人斗嘴的时候,语文老师突然来到教室,对胡春霞说:“春霞,这次作文比赛你们准备的怎么样了,你负责落实一下,看看本周未能不能将参加比赛的作文全部收上来,咱们第一次组织这样的活动,尽量做好一点。”

    “老师,我和韩向志的已经写完了,但丰小凡的还没有写完,估计这周未大家肯定能完成,您放心好了,周五上午,我一定收起来给您送过去。”胡春霞肯定地说道。

    等语文老师走出教室后,胡春霞又走上讲台,告诉大家周五一定要完成作文的写作。听说周五要上交,丰小凡的心里也并没有焦急,按自己目前的进度,相信不用周五就能够完成。现在他的心里最担心就是这篇作文交上后,会是一个什么样的结果。

    经过近三天的努力,丰小凡如期地完成了自己的作文,经过多遍的阅读,他的内心之中还是觉着非常地满意。有心想要韩向志的作文瞅瞅,但他知道人家肯定不会给自己,所以也没有提这个要求,只是抱着一种忐忑的心情等待着最后的结果。

    四

    周五上午,还没等胡春霞说,参加此次作文比赛的人都主动地将自己写的作文交了过来。内心的紧张让大家都把自己的作文折叠了起来,这样就可确保不被别人看见。胡春霞也并没有阻止大家的这种做法,而是在收齐之后,她又把所有的作文重新认真地整理了一下。在整理完之后,强烈地好奇心,又让她用最快地速度把所有的作文看了一遍,才去语文教研室交给了语文老师于大明。

    在返回的路上,在胡春霞的心里一直犯着嘀咕,因为从直观的感觉上,她还是觉着丰小凡的作文,无论从立意上,还是结构和用词上,都非常有新意。和自己的作文一比,一种失败的预感感就强烈地涌上了心头。而有了这种心情之后,她的脸上自然地就流露出了一种沮丧的表情。而对此次比赛有着强烈的关注心的让韩向志,很快就发现了她的这种表情变化,赶紧凑过来询问胡春霞是怎么回事。

    看着韩向志那种焦急追问的状态,胡春霞只是摇摇头,说到:“也没有什么事,就是突然觉着信心不足,这次作文比赛中,人家丰小凡写的可能要比我的好。”

    “你怎么这么说啊?”,听胡春霞这么说,韩向志的脸上有点发愣,呆呆地看着她。

    “我就是自己感觉,刚才我偷着把他的作文看了一遍。”,胡春霞压低了声音。听胡春霞这么说,韩向志的心里一下子开始紧张了起来,他知道胡春霞的话绝对不是乱说的。

    而对于大明来说,此时的内心也有着较为强烈的好奇心。他急切地想知道,在这初次作文比赛中,孩子们都会交上什么样的文章来。当胡春霞把收上来的作文交给他时,他也并没有好意思马上就去看这些文章,而是故作镇静地说到:“你先回去吧,等我们老师评比结束之后,再给你们专门讲评一下。回去之后,你们小组的活动,还像往常一样,继续开展就是了。”

    等胡春霞转身离开之后,他却顾不上备课,也没有立那去跟组长孙海宁说,孩子们的作文都交上来了,而是拿起稿件,低下头开始认真地看了起来。(未完待续)

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