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之后几日,许珍虽一直挂念着这条线索,但由于实在想不起来,还是放弃了,继续忙自己的事情。
赵先生前几日让她批改作业,今日要拿出来讲,让她去拿到书堂来。
许珍很听命令,颠颠儿的跑到后山,将批过的作业搬到书堂案几上。
待上课时,赵先生缓步走来,坐下,捧书卷,让众学生念读。
随后开始分派作业。
然而,当他低头看到作业的时候,赵先生愣了愣——
怎么批改过以后的功课纸,依旧这么干净?
上头就寥寥几行批注,不仔细看几乎看不到。
明明他随便一瞥功课内容,就能瞧见好几处错误。
像是用词不雅、词不达意,甚至还有人答案跑偏,全部写错了的。
可那许先生的批注,竟然只有“与史料不符”、“还可继续深入思索”这些屁话!
赵先生先前在山长那挨骂过,知道许珍只是个有文书,却什么都不会的。
见到许珍将作业批改成这个鬼样子,更加确信了这件事情。
毕竟,加批注是大庆每位先生最先要干的事情,若是连学生功课上的错误都看不出,那还当什么先生?
他瞬间很瞧不起许珍。
见下面学生开始闲得无聊四处聊天,赵先生没再多想,招手让许珍过来,问道:“你为何批注如此少?”
许珍看了眼纸上内容,小声询问:“哪里少了?”
赵先生同样压低声音问:“就这么几个字,你让我讲课时候讲些什么?”
许珍说道:“但其余的实在挑不出了。”
赵先生想,这个许先生真的太弱了,实在是太弱了。
当先生的,哪个不是越能挑错就越厉害的?他今日若是就说许珍批注的这些内容,怕是要被学生笑话的。
赵先生丢不起这个人,将宣纸放下,对许珍说道:“这些题目,你来讲吧。”
说完直接起身,坐到了旁边的软塌上。
许珍愣了愣,随后,她感动了。
自己还在试用期,竟然就能得到这种实践机会,放在现代社会,像她这种辈分的,怕是只能倒倒茶秃头偶滴,哪有这么好待遇。
这赵先生还真是个好人。
许珍不想让赵先生失望。
她拿起作业,看了看第一张作业,准备喊学生上来,进行讲解。
这次的作业是对于三国人物的看法,从中选三个人物进行点评。
第一份作业的宣纸上写道:“东汉末年,宦官专权,董卓之后,群雄纷争,孙策苟全,托弟大业……”
核心意思便是,刘备是个白手起家的真英雄,孙权是个有梦想的富二代,曹操是心眼贼坏的真小人。
许珍扫了一遍后,喊了喊宣纸上写题人的名字。
被喊到名字的那人,坐在最后一排,听见后拿着软垫,起身跑到许珍旁边跪坐下,开始等待挨批。
这人脸发红,呼吸急促,十分紧张,生怕在上头呆的时间太久,下去后被同学嘲笑。
结果没想到的是,许珍说了两句便让他下去了。
这人颤巍巍的接过宣纸,懵逼了。
下面的同学霎时寂静无声,也懵逼了。
讲解作业算是经纶课的一大重点。
放往常,哪次不是一通教训的,这次竟然就两句话?
这新来的……看起来似乎有些不行。学生们纷纷这么想着。
之后又喊了几人,都是同样的情况。大约三四句话,说的是史料错误,或者是对于某个见解的分析不够全面。
让学生按照她的批注,去翻阅史记,然后重新思考。
下面学生见状,纷纷与周围议论,窃窃私语。
赵先生在旁边坐着,听见了学生们议论的内容,出面阻止了一声。
但他内心知道,学生们的议论并没有错,这新来的果真是草包先生,就连学生都发现了不对。
念完一张后,许珍往下翻,发现下一张是小叫花的作业。
小叫花入学晚,这张作业是补交的,许珍给她单独说过一遍三国志内容。
因而她的作业写的不太一样。
在其他人疯狂赞美刘备的时候,小叫花赞美了曹孟德有胆识,是三国中的枭雄。
小叫花写得短,许珍念了一遍后,给出的批注也短,指出了几个错别字和不符合历史的,便让小叫花下去了。
小叫花弯下腰行礼。
底下学生的骚动声更加剧烈。
议论到最后,终于没能压制住。
一位身穿白色校服,头发梳成羊角,身材纤弱的女孩伸出手掌拍了下桌子,站起身来,不等许珍与赵先生开口便直接发言。
她声音清澈,开门见山质问许珍:“为何这等作答不算问题严重?”
许珍将宣纸递给小叫花,问那女生:“这作答怎么了?”
女生看了眼小叫花,说道:“这位学子作答说,曹孟德聪明豁达,乃是英雄。”
“这回答有什么问题?”许珍问道,她看底下学生全部一脸不认同,思考片刻,补充道,“或许是有点问题的……你们注意下,科举时候不能这么写。”
女生蹙眉说道:“这与科举无关,难道只要不是科举,平日就能说曹孟德是好人吗?”
许珍见有人反驳自己,嘴角忍不住上扬,十分欣赏这种愿意思考、又敢发言的学生。
她看向那人,循循善诱道:“为什么不行?每个人都有自己的看法。你既然觉得自己看法正确,又怎么能断定别人的看法不正确呢?”
“天下人都认为曹阿瞒是坏人,那么有人觉得他是好人,自然就是异端,是不正确的。”
女生回应的极快,说话声音略微抬高,“曹阿瞒六次屠城,鸡犬不留,这般人物算什么好人,即便是我阿妹都知晓曹孟德奸诈愚蠢,又怎能说他聪明豁达?”
许珍想了想,和她说:“我前些日子,便已经讲过这个故事,凡事有表有里。”
女生问:“什么里?不论有什么内因,他屠城便是不对的。”
许珍问:“为什么不能屠城?”
女生说道:“那被屠的都是无辜百姓,没有伤害过他,他怎么可以屠?”
许珍没有直说,而是问了一个问题。
“如果我给你一只细盐和细糖粒混杂的碗,让你将里面的盐挑出,和糖区分开,在可以借助外力,却不能重新买一份的情况下,你觉得应该怎么做?”
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之后几日,许珍虽一直挂念着这条线索,但由于实在想不起来,还是放弃了,继续忙自己的事情。
赵先生前几日让她批改作业,今日要拿出来讲,让她去拿到书堂来。
许珍很听命令,颠颠儿的跑到后山,将批过的作业搬到书堂案几上。
待上课时,赵先生缓步走来,坐下,捧书卷,让众学生念读。
随后开始分派作业。
然而,当他低头看到作业的时候,赵先生愣了愣——
怎么批改过以后的功课纸,依旧这么干净?
上头就寥寥几行批注,不仔细看几乎看不到。
明明他随便一瞥功课内容,就能瞧见好几处错误。
像是用词不雅、词不达意,甚至还有人答案跑偏,全部写错了的。
可那许先生的批注,竟然只有“与史料不符”、“还可继续深入思索”这些屁话!
赵先生先前在山长那挨骂过,知道许珍只是个有文书,却什么都不会的。
见到许珍将作业批改成这个鬼样子,更加确信了这件事情。
毕竟,加批注是大庆每位先生最先要干的事情,若是连学生功课上的错误都看不出,那还当什么先生?
他瞬间很瞧不起许珍。
见下面学生开始闲得无聊四处聊天,赵先生没再多想,招手让许珍过来,问道:“你为何批注如此少?”
许珍看了眼纸上内容,小声询问:“哪里少了?”
赵先生同样压低声音问:“就这么几个字,你让我讲课时候讲些什么?”
许珍说道:“但其余的实在挑不出了。”
赵先生想,这个许先生真的太弱了,实在是太弱了。
当先生的,哪个不是越能挑错就越厉害的?他今日若是就说许珍批注的这些内容,怕是要被学生笑话的。
赵先生丢不起这个人,将宣纸放下,对许珍说道:“这些题目,你来讲吧。”
说完直接起身,坐到了旁边的软塌上。
许珍愣了愣,随后,她感动了。
自己还在试用期,竟然就能得到这种实践机会,放在现代社会,像她这种辈分的,怕是只能倒倒茶秃头偶滴,哪有这么好待遇。
这赵先生还真是个好人。
许珍不想让赵先生失望。
她拿起作业,看了看第一张作业,准备喊学生上来,进行讲解。
这次的作业是对于三国人物的看法,从中选三个人物进行点评。
第一份作业的宣纸上写道:“东汉末年,宦官专权,董卓之后,群雄纷争,孙策苟全,托弟大业……”
核心意思便是,刘备是个白手起家的真英雄,孙权是个有梦想的富二代,曹操是心眼贼坏的真小人。
许珍扫了一遍后,喊了喊宣纸上写题人的名字。
被喊到名字的那人,坐在最后一排,听见后拿着软垫,起身跑到许珍旁边跪坐下,开始等待挨批。
这人脸发红,呼吸急促,十分紧张,生怕在上头呆的时间太久,下去后被同学嘲笑。
结果没想到的是,许珍说了两句便让他下去了。
这人颤巍巍的接过宣纸,懵逼了。
下面的同学霎时寂静无声,也懵逼了。
讲解作业算是经纶课的一大重点。
放往常,哪次不是一通教训的,这次竟然就两句话?
这新来的……看起来似乎有些不行。学生们纷纷这么想着。
之后又喊了几人,都是同样的情况。大约三四句话,说的是史料错误,或者是对于某个见解的分析不够全面。
让学生按照她的批注,去翻阅史记,然后重新思考。
下面学生见状,纷纷与周围议论,窃窃私语。
赵先生在旁边坐着,听见了学生们议论的内容,出面阻止了一声。
但他内心知道,学生们的议论并没有错,这新来的果真是草包先生,就连学生都发现了不对。
念完一张后,许珍往下翻,发现下一张是小叫花的作业。
小叫花入学晚,这张作业是补交的,许珍给她单独说过一遍三国志内容。
因而她的作业写的不太一样。
在其他人疯狂赞美刘备的时候,小叫花赞美了曹孟德有胆识,是三国中的枭雄。
小叫花写得短,许珍念了一遍后,给出的批注也短,指出了几个错别字和不符合历史的,便让小叫花下去了。
小叫花弯下腰行礼。
底下学生的骚动声更加剧烈。
议论到最后,终于没能压制住。
一位身穿白色校服,头发梳成羊角,身材纤弱的女孩伸出手掌拍了下桌子,站起身来,不等许珍与赵先生开口便直接发言。
她声音清澈,开门见山质问许珍:“为何这等作答不算问题严重?”
许珍将宣纸递给小叫花,问那女生:“这作答怎么了?”
女生看了眼小叫花,说道:“这位学子作答说,曹孟德聪明豁达,乃是英雄。”
“这回答有什么问题?”许珍问道,她看底下学生全部一脸不认同,思考片刻,补充道,“或许是有点问题的……你们注意下,科举时候不能这么写。”
女生蹙眉说道:“这与科举无关,难道只要不是科举,平日就能说曹孟德是好人吗?”
许珍见有人反驳自己,嘴角忍不住上扬,十分欣赏这种愿意思考、又敢发言的学生。
她看向那人,循循善诱道:“为什么不行?每个人都有自己的看法。你既然觉得自己看法正确,又怎么能断定别人的看法不正确呢?”
“天下人都认为曹阿瞒是坏人,那么有人觉得他是好人,自然就是异端,是不正确的。”
女生回应的极快,说话声音略微抬高,“曹阿瞒六次屠城,鸡犬不留,这般人物算什么好人,即便是我阿妹都知晓曹孟德奸诈愚蠢,又怎能说他聪明豁达?”
许珍想了想,和她说:“我前些日子,便已经讲过这个故事,凡事有表有里。”
女生问:“什么里?不论有什么内因,他屠城便是不对的。”
许珍问:“为什么不能屠城?”
女生说道:“那被屠的都是无辜百姓,没有伤害过他,他怎么可以屠?”
许珍没有直说,而是问了一个问题。
“如果我给你一只细盐和细糖粒混杂的碗,让你将里面的盐挑出,和糖区分开,在可以借助外力,却不能重新买一份的情况下,你觉得应该怎么做?”
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