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还要一笔成，我是不敢想象。待会你画时，我得在旁边观摩学习一下。”
“随你。”
说话间，付行之小心翼翼地拿着一卷泛着微黄的纸进来，没让别人动手，自己轻轻展开铺到案几上，再用手轻抚了几次，然后压上镇纸。风龙赶紧站到苏拓的另一边，他算看出来了，这付行之弄好纸，就没打算挪窝，自己只能挤走风灵。
风灵狠狠瞪了风龙一眼，还是让开了，她知道风龙正在苦练工笔，学习苏拓的手法，对他来说非常重要。
一切收拾停当，苏拓开始下笔。镌刻到灵魂中的作品，比胸有成竹要更上一层楼，画作中的一切细节，都如反掌观纹。
苏拓先以没骨叠色渍染法，摹写湖边一方玲珑剔透岩石，石旁画海棠、雁来红等秋花争艳，摇曳多姿，生机勃发。
画海棠花瓣时，用中锋先蘸白色，再以笔尖取一点胭脂，一笔笔铺开，做到一笔颜色一个花瓣，第二笔颜色接着第一笔颜色走，逐渐过渡。花瓣未干时，从外而内，用水笔将色冲开，任其自然渗化，在花瓣的基部点画深红和深紫色，并使色笔之间自然衔接，不留笔痕。干后用胭脂调墨勾出纹路。
画雁来红时则手法一变，先从花心最里面的画起，由内而外，由近推远，层层推开。
再换笔用点的手法来画叶，以墨与色表现叶片的虚实究竟，最后勾画叶脉。勾筋的作用是“破”，打破叶片的过分平淡。勾画叶脉时用虚勾，同时表现出叶子的侧、正之分。
苏拓熟练无比地画完岩石、秋花、叶子。整个过程流畅无比，看得付行之和风龙大呼过瘾。然后，苏拓拿起短锋的狼毫笔，挤掉一定的水分后散开锋。先从主干开始画起，中锋勾写，用渴墨勾出飞白的线条，勾勒时胸有成竹、一气呵成，行笔稳而有顿挫、提按。
画完之后，苏拓站在画前貌似欣赏，实则又在与系统交互。
“叮！隐藏任务完成，你获得奖励1000贡献点。”
“你创作出一幅含有独特技法的作品，为平行世界的艺术发展做出贡献。鉴于你此次创作完全临摹前人的作品，故只奖励50贡献点。”
“我要激活书法类别。”
“叮！你成功激活书法类别，花费1000贡献点。”
“书法类别首次激活，你有一次免费学习的机会，请选是否马上学习？”
天可怜见，书法类别终于激活了，苏拓也终于能给画作题款了。至于免费学习哪幅书帖，苏拓又陷入了两难。按道理说应该学习最贵的那个，他也能猜到最贵的很有可能是《兰亭集序》。书法不同与画作，完全临摹意义不大，可想要融会贯通某位大师的技法，就不能只靠学习一幅书帖。
“如果想完全掌握一位大师的所有技法，需要学习多少幅书帖。”
“根据该艺术的存世量，决定所需要的数量。”
“王羲之需要多少幅？”
“10幅。”
“他的10幅，按最低组合要多少贡献点。”
“35800贡献点。”
“《兰亭集序》要多少贡献点？”
“10000贡献点。”
还要一笔成，我是不敢想象。待会你画时，我得在旁边观摩学习一下。”
“随你。”
说话间，付行之小心翼翼地拿着一卷泛着微黄的纸进来，没让别人动手，自己轻轻展开铺到案几上，再用手轻抚了几次，然后压上镇纸。风龙赶紧站到苏拓的另一边，他算看出来了，这付行之弄好纸，就没打算挪窝，自己只能挤走风灵。
风灵狠狠瞪了风龙一眼，还是让开了，她知道风龙正在苦练工笔，学习苏拓的手法，对他来说非常重要。
一切收拾停当，苏拓开始下笔。镌刻到灵魂中的作品，比胸有成竹要更上一层楼，画作中的一切细节，都如反掌观纹。
苏拓先以没骨叠色渍染法，摹写湖边一方玲珑剔透岩石，石旁画海棠、雁来红等秋花争艳，摇曳多姿，生机勃发。
画海棠花瓣时，用中锋先蘸白色，再以笔尖取一点胭脂，一笔笔铺开，做到一笔颜色一个花瓣，第二笔颜色接着第一笔颜色走，逐渐过渡。花瓣未干时，从外而内，用水笔将色冲开，任其自然渗化，在花瓣的基部点画深红和深紫色，并使色笔之间自然衔接，不留笔痕。干后用胭脂调墨勾出纹路。
画雁来红时则手法一变，先从花心最里面的画起，由内而外，由近推远，层层推开。
再换笔用点的手法来画叶，以墨与色表现叶片的虚实究竟，最后勾画叶脉。勾筋的作用是“破”，打破叶片的过分平淡。勾画叶脉时用虚勾，同时表现出叶子的侧、正之分。
苏拓熟练无比地画完岩石、秋花、叶子。整个过程流畅无比，看得付行之和风龙大呼过瘾。然后，苏拓拿起短锋的狼毫笔，挤掉一定的水分后散开锋。先从主干开始画起，中锋勾写，用渴墨勾出飞白的线条，勾勒时胸有成竹、一气呵成，行笔稳而有顿挫、提按。
画完之后，苏拓站在画前貌似欣赏，实则又在与系统交互。
“叮！隐藏任务完成，你获得奖励1000贡献点。”
“你创作出一幅含有独特技法的作品，为平行世界的艺术发展做出贡献。鉴于你此次创作完全临摹前人的作品，故只奖励50贡献点。”
“我要激活书法类别。”
“叮！你成功激活书法类别，花费1000贡献点。”
“书法类别首次激活，你有一次免费学习的机会，请选是否马上学习？”
天可怜见，书法类别终于激活了，苏拓也终于能给画作题款了。至于免费学习哪幅书帖，苏拓又陷入了两难。按道理说应该学习最贵的那个，他也能猜到最贵的很有可能是《兰亭集序》。书法不同与画作，完全临摹意义不大，可想要融会贯通某位大师的技法，就不能只靠学习一幅书帖。
“如果想完全掌握一位大师的所有技法，需要学习多少幅书帖。”
“根据该艺术的存世量，决定所需要的数量。”
“王羲之需要多少幅？”
“10幅。”
“他的10幅，按最低组合要多少贡献点。”
“35800贡献点。”
“《兰亭集序》要多少贡献点？”
“10000贡献点。”